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Los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) pusieron a prueba sus conocimientos en el Desafío de barreras dinámicas para contención de caídas de rocas. Esta fue una actividad académica enfocada en el diseño y evaluación de modelos a escala de sistemas de disipación de energía. Por lo tanto, estuvo dirigida a estudiantes de Ingeniería Civil, Geología o Ingeniería de Minas que hubieran cursado la asignatura de Geotecnia o Mecánica de Suelos. 

El certamen tuvo lugar en el Laboratorio de Mecánica de Suelos, ubicado en el Parque Biotecnológico del campus universitario del Cerro de las Campanas. El evento fue organizado por la M. C. Pamela García Ramírez, de la UAQ, en colaboración con Maccaferri. Tuvo lugar dentro del marco del Congreso Internacional de Ingeniería 2026 (CONIIN). 

El desafío: construir barreras de contención a escala con papelería básica 

Durante el desafío, los jóvenes estudiantes pusieron a prueba sus conocimientos en cálculo y construcción de barreras dinámicas para contención de caídos. De acuerdo con las bases del concurso, únicamente debían utilizar materiales cotidianos como periódico, cartulina, palitos de madera, alambre galvanizado y ligas. 

¿Cómo dimensionar y construir barreras dinámicas para contención de caídos? 

Este Desafío de barreras abarcó diferentes etapas. Además de la convocatoria y la difusión, los jóvenes recibieron información que los puso en contexto tanto para la definición de los diferentes sistemas de disipación de energía como en lo que respecta a las barreras dinámicas en sí mismas.  

Charla técnica previa acerca de estas barreras de contención 

El Ing. David Flores de Maccaferri impartió a los jóvenes una charla que tuvo por nombre Control de caídos: seguridad para taludes rocosos. Con base en esta información, los participantes tuvieron que poner en práctica diversos conocimientos para librar exitosamente este Desafío de barreras dinámicas. Entre otras cosas, estos fueron los cálculos que respaldaron sus modelos de contención a escala:  

• Cálculo de velocidad de impacto y energía. 

• Considerar el tipo de impacto que debía recibir la barrera dinámica. 

• Descomposición de las velocidades. 

• Elección del coeficiente de restitución y coeficiente de fricción. 

• Cálculo de velocidades finales después del impacto: pérdida de energía de la barrera, desplazamiento y análisis tanto de ángulos como de pesos. 

Evaluación de las barreras dinámicas a escala 

La evaluación de los modelos finales a escala abarcó dos etapas. La primera de ella estuvo lidereada por los académicos M. C. Noé Narváez Uribe, Dr. Eduardo Rojas González, Dr. Alfonso Álvarez Manilla y el Ing. Daniel Ponce Vázquez, todos ellos fungieron como jurados. Esta fase consistió en observar las barreras dinámicas construidas, así como en una ronda de preguntas planteadas por el Ing. David Flores y los jueces.  

Conocimientos claves a la hora de construir barreras dinámicas 

• Dentro de dichas preguntas, los jóvenes estudiantes de ingeniería tuvieron que demostrar sólido conocimiento acerca de los diferentes tipos de barreras contra caídos que existen (sistemas dinámicos y estáticos).  

• Asimismo, los equipos tuvieron que abordar los cálculos que realizaron para lograr una barrera eficaz como disipador de energía en relación con parámetros como el coeficiente de restitución y coeficiente de fricción del suelo.

• Entre otras cosas, los participantes también tuvieron que explicar cada una de las partes que conforman una barrera dinámica, así como el funcionamiento de sus elementos disipadores de energía.  

Desafío de barreras de contención en la UAQ

Desfío de barreras en la UAQ

Estudiantes de la UAQ construyeron barreras dinámicas a escala

Prueba final: la capacidad de contención de las barreras dinámicas 

La segunda fase de la evaluación consistió en simular la capacidad de las barreras de contención construidas por los universitarios. Esta prueba también se realizó en el Laboratorio de Mecánica de Suelos y requirió usar el modelo a escala de un talud, el cual fue proveído por Maccaferri. A lo largo de este, los caídos se desprendían desde la parte superior del modelo simulador del talud. Cabe destacar que este tiene una altura de 1500 mm verticalmente. Los caídos estuvieron representados por pilas, canicas y balines, los cuales descendían hasta la base en donde los participantes colocaron su barrera de contención. 

Esta prueba fue decisiva para determinar al equipo ganador. Si bien en la primera fase hubo equipos con una sólida defensa teórica, esta segunda prueba sirvió como una evidencia de la efectividad práctica de sus sistemas como disipadores de energía. Esta evaluación final observó, así, la capacidad de contención de las barreras según su desplazamiento luego del impacto. En términos generales, el desplazamiento máximo permisible de la defensa contra caídos no debía superar los 10 centímetros. 

Prueba de caídos para barreras de contención a escala en la UAQ

Prueba de barreras dinámicas a escala en la UAQ

Relevancia de este desafío en la UAQ 

Este espacio permitió sumar conocimiento y experiencias a los futuros egresados de las carreras de Ingeniería Civil. Reunió a jóvenes, profesorado e ingenieros con amplia experiencia en el sector, por lo que, también fomentó la colaboración interdisciplinaria. De esta manera, Maccaferri refrendó su compromiso con brindar herramientas innovadoras y sostenibles al talento universitario que, desde ahora, contribuye activamente al desarrollo de infraestructura en México.  

Estudiantes de ingeniería civil construyendo barreras dinámicas a escala

Malla de acero galvanizado utilizada para construir barreras dinámicas

Barreras dinámicas a escala en la UAQ

Estudiantes de la UAQ participaron en CONIIN 2026

Jóvenes construyendo barreras dinámicas en desafío organizado por la UAQ y Maccaferri

Conoce cómo implementar barreras dinámicas para contención de caídos